Objetivos

La idea fundamental, que se trasmitirá a lo largo de todos los talleres, es que los ordenadores, robots o cualquier tipo de automatismo no están hechos y ya está. No tenemos que conformarnos con sus funcionalidades y características sino que son “cajas” que podemos abrir y modificar su comportamiento para adaptarlo a nuestras necesidades o gustos. Gracias a la computación y a la robótica los jóvenes desarrollan creatividad e iniciativa, ya que pasan de ser meros consumidores de la tecnología a ser productores de ella.

La evolución que se muestra a la hora de resolver problemas y de encontrar posibles alternativas, utilizando estas herramientas, ha sido objeto de estudio y siempre con resultados muy positivos.

Por otro lado, se quiere utilizar la programación como medio para fomentar la iniciativa y el autoaprendizaje, ya que se va siendo más consciente de los procesos que se realizan para adquirir nuevos conocimientos, y que son diferentes en cada persona. Esto hace que se respeten los ritmos de aprendizaje de cada individuo.

Por último no debemos olvidar objetivos tan importantes como: aumentar la motivación por aprender, despertar la curiosidad y obtener satisfacción en la superación los retos propuestos.

Si se consigue que el aprendizaje esté guiado por una motivación intrínseca, en vez de extrínseca, será mucho más duradero.